2012년(2013 학년도) 수능 외국어영역(영어) 홀수형 문제/답안/해설

해석은 대충한 것이다. 해석이 어색한 부분은 직접 매끄럽게 만들어 보자.

(B) 의 답은 superior 이다. 이 문장은 given 의 의미를 알면 쉽게 풀 수 있다. 보통 독해에서 given 이 뜬금없이 출현하면 '~을 고려한다면, ~을 고려하더라도'로 일단 해석하고 본다. 즉 지능 테스트에서 높은 점수를 받은 것을 고려하더라도(고득점을 했더라도) 불안에 떠는 이들이 더 실패할 것 같다.. 대략 이런 의미가 된다.

given 의 해석방법은 아래 링크를 클릭.

2011/09/30 - [영어이야기/열린 영문법] - given the circumstances - 독해의 기술

(C) 역시 (B)와 같은 맥락의 의미를 내포하고 있기에.. 답은 prone . 설령 prone 의 뜻을 모른다고 해도 뒤에 나오는 resistant (저항하는)의 의미와 반대의 뜻을 가진다고 추축이 가능하다. 즉 불안에 저항하기 보다.. 쉽사리 불안해하는 사람들일 수록 학업적인 업적(성취)이 더 낮다는 의미가 된다.

답은 2번.

* be prone to : ~하기 쉽다

참고로 운동선수들 중에서 부상을 잘 당하다..고 할 때 injury-prone 를 사용한다.

This may help us make an early diagnosis of injury-prone cricketers

!!! 그냥 대충 해석한 것이다. The anxious 의 경우 앞 부분을 보지 않았기에 정확히 그 의미를 모르겠으나, 대충 [the + 형용사].. 간주해서 ~하는 사람들로 해석. 불안에 뜨는 사람들, 불안해 하는 사람들.

31. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

Anxiety has a damaging effect on mental performance of all kinds. It is in one sense a useful response gone awry ― an overly zealous mental preparation for an anticipated threat. But such mental rehearsal is (A) disastrous / constructive

cognitive static when it becomes trapped in a stale routine that captures attention, intruding on all other attempts to focus elsewhere. Anxiety undermines the intellect. In a complex, intellectually demanding and high-pressure task such as that of air traffic controllers, for example, having chronically high anxiety is an almost sure predictor that a person will eventually fail in training or in the field. The anxious

are more likely to fail even given (B) inferior / superior scores on intelligence tests, as a study of 1,790 students in training for air traffic control posts discovered. Anxiety also sabotages academic performance of all kinds: 126 different studies of more than 36,000 people found that the more (C) prone / resistant to anxieties a person is, the poorer his or her academic performance is.

* go awry: 빗나가다

(A) (B) (C)

① disastrous …… inferior …… prone

② disastrous …… superior …… prone

③ disastrous …… superior …… resistant

④ constructive …… inferior …… resistant

⑤ constructive …… superior …… resistant

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